都兰:四个课堂多角度宣讲一号文件
开设“广播课堂”,让政策宣传有广度。各党(总)支部充分发挥村级大喇叭、微信群的宣传引导作用,开设“广播课堂”,驻村第一书记及党(总)支部书记担任播音员,将广播室变成讲台,用通俗易懂的语言、青海方言,将党的好政策和新冠肺炎疫情防护知识宣传到千家万户。
开设“流动课堂”,让宣传教育有厚度。各村将联点领导、驻村工作队及包村干事编入宣讲组,深入村社,坚持分类施策,以拉家常的方式,分时段分重点宣讲,让党员看得懂、记得住、读得透。
开设“红色课堂”,让感恩教育有深度。在中央一号文件宣讲过程中,注重思想价值引领,宣讲组成员同广大群众聊天讲故事,为他们讲述党史故事,引导他们牢记党恩,铭记党情,心怀感恩砥砺前行,自觉树立和践行爱国主义情怀。
开设“实践课堂”,让为民服务有温度。将一号文件宣讲变为为民解难事办实事的实践课堂,持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,在走访宣讲过程中既当宣传员,也当调查员、统计员,重点关注农资储备、产业结构调整等情况,做好春耕备播工作。同时,为全力保障脱贫攻坚巩固提升工作成效,宣讲组成员全面深入摸排困难户、脱贫户,做到措施不减、成效不减。
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